Cómo ser Maestro de Inglés en España: Guía 2026

Si te preguntas cómo ser maestro de inglés en Primaria aquí tienes una guía clara y respaldada por normativa oficial.

Verás los requisitos, cómo es la oposición de la especialidad “Lengua extranjera: Inglés” del Cuerpo de Maestros, qué es la habilitación lingüística (clave en centros bilingües, especialmente en Madrid) y un plan de preparación.

Requisitos para ser maestro/a de inglés

Para acceder al Cuerpo de Maestros (subgrupo A2) necesitas cumplir los requisitos generales y los específicos que marca el Real Decreto 276/2007 (reglamento estatal de ingreso). En resumen:

• Requisitos generales: nacionalidad (UE o supuestos habilitados), mayoría de edad y no haber alcanzado la edad de jubilación, compatibilidad psicofísica, no estar inhabilitado ni separado del servicio, etc. (art. 12).
  
  

• Requisito específico para el Cuerpo de Maestros: estar en posesión del título de Maestro o del título de Grado correspondiente (art. 13.1). (

Importante: para Primaria no se exige el Máster de Profesorado (ese requisito aplica a Secundaria/FP), porque el Grado en Maestro ya incorpora la formación pedagógica y didáctica. El detalle de pruebas y temarios lo fija el RD 276/2007 y lo concreta cada convocatoria autonómica. 

¿Qué especialidad debes preparar?

En el Cuerpo de Maestros, la plaza específica se llama “Lengua extranjera: Inglés”. Las especialidades del cuerpo (Primaria, Lengua extranjera: Inglés, etc.) están definidas en el Real Decreto 1594/2011. 

¿Cómo es la oposición de maestro/a de inglés?

El sistema es concurso–oposición. La fase de oposición tiene dos pruebas (eliminatorias) definidas en el RD 276/2007 y luego concretadas por tu Comunidad Autónoma:

• Prueba 1 (conocimientos de la especialidad): parte práctica + desarrollo de un tema del temario oficial, valoradas conjuntamente.
  
  

• Prueba 2 (aptitud pedagógica): Programación Didáctica y exposición de una Unidad Didáctica (y, en su caso, breve defensa o preguntas del tribunal).

El temario aplicable lo indica cada convocatoria y remite a las órdenes ministeriales vigentes para el Cuerpo de Maestros. Para la especialidad de Primaria, la referencia estatal es la Orden ECI/592/2007; para las especialidades de idiomas las convocatorias suelen citar la normativa ministerial correspondiente (se mantiene marco estatal). En todo caso, tu convocatoria autonómica es la que manda. 

La fase de concurso (baremo de méritos) valora experiencia, formación académica y otros méritos (hasta 10 puntos, conforme a anexo del RD 276/2007 y lo que concrete la CCAA). Tras superar ambas fases, realizarás el periodo de prácticas. 

Habilitación lingüística para puestos bilingües en Madrid

Si quieres impartir docencia en puestos bilingües (públicos o concertados) en la Comunidad de Madrid, además de ser maestro/a (o estar en listas), necesitas la habilitación lingüística. La Resolución del 8 de enero de 2025 (BOCM) convoca el procedimiento y remite a la Orden 1275/2014:

• Vías de obtención: acreditación por titulaciones/certificados (Anexo II) o superación de pruebas.
  
  

• Nivel exigido por la vía de certificados: C1 en las cuatro destrezas (comprensión lectora y auditiva, expresión escrita y oral).
  
  

• La prueba oficial se desarrolla en dos fases (competencia lingüística y expresión oral).

Madrid también publica convocatorias extraordinarias de habilitación y actualiza información de trámites y plazos en su portal oficial. Si tu objetivo es trabajar en centros bilingües, planifica con tiempo esta acreditación. 

Trabajar como maestro de inglés en la concertada y privada

También tienes un camino alternativo, podrás trabajar en la escuela privada o conertada.

• Concertada: el profesorado en pago delegado se rige por acuerdos/convenios específicos y, en Madrid, la habilitación lingüística también aplica para puestos bilingües. Los requisitos académicos para impartir en cada etapa se ajustan a la normativa educativa y a lo que exija la Administración para ese puesto.
  
  

• Privada no concertada: los centros definen sus procesos de selección, pero para enseñar en Primaria te pedirán el título de Maestro/Grado en Maestro, y muchos centros bilingües exigen acreditación C1 o evidencias de competencia nativa/near-native.
  
  

Guía para ser maestro de inglés

Paso 1. Titulación habilitante (Grado en Maestro).
Si partes de cero, tu vía natural es el Grado en Maestro de Educación Primaria; muchas facultades ofrecen mención en Lengua Extranjera: Inglés, que alinea tu perfil con la especialidad. (Recuerda: para Primaria no se exige el Máster de Profesorado; sí en Secundaria/EOI). 

Paso 2. Decide tu vía laboral a corto plazo.

• Pública (oposiciones): escoge “Lengua extranjera: Inglés”, estudia temario y didáctica, y prepara simulacros de Programación + UD.
  
  

• Concertada/privada: prepara CV, portfolio didáctico y acreditación C1 si apuntas a bilingüe (en Madrid, Habilitación Lingüística).

Paso 3. Habilitación lingüística si vas a bilingüe (Madrid).
Planifica C1 (certificado válido) o inscríbete a prueba oficial; revisa plazos y bases (dos fases). 

Paso 4. Ensayo realista para tribunal.

• Redacta una Programación viable (currículo LOMLOE + autonomía de tu CCAA).
  
  

• Diseña un guion de UD adaptable y ensaya en tiempos de tribunal.

Paso 5. Baremo y méritos.
Si te da tiempo antes de la convocatoria, suma formación permanente, acreditaciones y experiencia reglada que puntúe en el baremo. 

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